Федеральная антимонопольная служба (ФАС) не согласилась с аргументацией компании “Просвещение” по поводу стоимости учебника, который продавался по цене 700 рублей. Представитель службы подчеркнул, что себестоимость данного учебника составляла всего 277 рублей. Этот факт уже указывает на существенную разницу между себестоимостью и рыночной ценой, что вызывает серьезные вопросы о причинах такой наценки и ее необходимости.
По мнению ФАС, действия компании “Просвещение” можно квалифицировать как злоупотребление доминирующим положением на рынке. В частности, служба указала, что у монополиста есть рыночная власть, которую он использует в своих целях для получения сверхприбылей за счет потребителей и других участников рынка. Такие действия могут навредить конкуренции и ограничить выбор потребителей, ведь те вынуждены приобретать товар по ценам, которые значительно превышают себестоимость, и это создает неравные условия для других участников рынка.
ФАС подчеркнула, что целью рассмотрения данного дела является предотвращение подобных злоупотреблений в будущем. Это — превентивные меры, которые призваны обеспечить равноправие на рынке и исключить возможность использования доминирующего положения для получения незаконных выгод.
Что касается санкций, то сумма в 2 миллиарда рублей, назначенная компании, — это не просто штраф, а мера, направленная на пресечение подобных нарушений. Представитель службы отметил, что эта сумма показывает, насколько важным является соблюдение правил конкуренции на рынке образовательных материалов. В случае отсутствия нарушений со стороны “Просвещения”, такие санкции были бы необоснованными, однако наличие фактов злоупотребления требует строгих мер.
В целом, данный случай служит напоминанием о том, что компании, обладающие доминирующим положением, должны соблюдать принципы честной конкуренции и избегать действий, направленных на ущемление интересов других участников рынка и потребителей. Важность борьбы с такими нарушениями состоит в том, чтобы обеспечить более прозрачные и справедливые условия для всех сторон, участвующих в рынке образовательных ресурсов, а также предотвратить монополизм и его негативные последствия для экономики в целом.
